El pasado 15 de julio la Universidad San Marcos recibió la visita de una representación de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) de Ecuador, con el fin de conocer sobre el modelo 100% virtual del que la Universidad San Marcos es líder y pionera en Costa Rica desde el año 2016.
La comitiva de la ESPOL estuvo encabezada por Patricia Valdivieso Valenzuela, subdecana de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas. En el encuentro, por parte de la Universidad San Marcos, estuvieron presentes el director académico de la carrera de Administración, Wady Sibaja y un grupo de profesores que trabajan a tiempo completo para la Institución.
Para la realización de esta reunión fue de suma importancia la intervención del área de Extensión e Internacionalización a cargo de Eugenia Pérez, quien fungió como puente para conectar a las dos instituciones y concretar este importante espacio.
"El propósito de nuestra visita es conocer la experiencia de la Universidad San Marcos con la modalidad 100% virtual ya que tenemos conocimiento de que es un modelo exitoso y muy bien desarrollado. Hemos podido conocer la experiencia de los profesores que nos comentan el tipo de seguimiento que le brindan a los estudiantes por medio de la plataforma Canvas. Pudimos observar también una estructura de atención al estudiante muy ordenada y robusta.", comentó Valdivieso.
Este encuentro también sirvió para conversar y valorar posibles convenios que se puedan realizar entre ambas instituciones, de tal forma que existan beneficios para ambas comunidades estudiantiles.
"Es muy importante que la Universidad San Marcos forme parte de una red internacional de universidades porque de esa manera se aprovecha el aprendizaje colectivo en la mejora continua de sus procesos y metodologías de enseñanza, especialmente en el área 100% virtual", agregó.
La Universidad San Marcos inició en el segundo cuatrimestre del 2016 una apuesta por la modernización de la educación incorporando la modalidad 100% virtual. Hoy, la institución no solamente marca el ritmo de la evolución de la educación universitaria impulsada por nuevas tecnologías, sino que también se ha convertido en un referente para que universidades de otros países utilicen su ejemplo como guía para el desarrollo y la incorporación de esta modalidad en sus respectivas latitudes.